เฉพาะเพื่อกำหนดเป้าหมาย จากนั้นคิดว่าอะไรเป็นสาเหตุของพฤติกรรมเป้าหมาย สาเหตุเหล่านี้เรียกว่าทริกเกอร์หรือ สิ่งที่มาก่อน บ่อยครั้งที่สิ่งที่มาก่อนเป็นสิ่งที่พ่อแม่ทำเอง ตัวอย่างเช่น คุณอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณมักจะมีอารมณ์ฉุนเฉียวเมื่อคุณขอให้พวกเขาเปลี่ยนกิจกรรม หรือคุณอาจเห็นว่าบุตรหลานของคุณไม่ ปฏิบัติตามคำแนะนำหากเป็นสิ่งที่ไม่ต้องการทำ   การสอนเด็ก  เป้าหมายคือช่วยให้เด็กปรับปรุงพฤติกรรมโดยใช้คำบอกเล่าที่เป็นประโยชน์มากขึ้น ตัวอย่างเช่น สิ่งก่อนหน้าเชิงบวกที่ช่วยเด็กในช่วงเปลี่ยนผ่านกำลังนับถอยหลังเพื่อที่พวกเขาจะได้มีเวลาปรับตัว เพื่อช่วยให้เด็กๆ ทำตามคำแนะนำ คุณอาจลองให้พวกเขาเลือก (คุณต้องการอาบน้ำหลังอาหารเย็นหรือก่อนอาหารเย็น) และไม่ถามมากเกินไปเมื่อลูกของคุณหิว เหนื่อย หรือเสียสมาธิ   เมื่อเด็กๆ ทำอะไรเล็กน้อย การเพิกเฉยมักจะได้ผลดีที่สุด และถ้าคุณใช้การลงโทษ มันควรจะเกิดขึ้นทันทีและเกิดขึ้นเหมือนเดิมทุกครั้ง การลงโทษเช่นการตะคอกและตบตีสามารถเสริมสร้างพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมได้เนื่องจากพวกเขาให้ความสนใจเด็ก มักจะได้ผลดีกว่าหากใช้เวลานอกสั้น ๆ ซึ่งดึงความสนใจของคุณไปจากเด็ก