|
ปัจจัยที่มักเชื่อมโยงกับความรู้สึกไม่ปลอดภัย | |
เราพบว่านักเรียนที่รู้สึกปลอดภัยมีความเอาใจใส่และมีประสิทธิภาพมากกว่าในห้องเรียน นักเรียนเหล่านี้ยังรายงานอาการของภาวะซึมเศร้าน้อยลง เช่น รู้สึกไม่มีความสุขและมีปัญหาในการสนุกกับตัวเอง การทำให้แน่ใจว่านักเรียนมีส่วนร่วมและเอาใจใส่ในห้องเรียนสามารถนำไปสู่ ความสำเร็จในระยะยาวที่เหนือกว่าความสามารถทางสติปัญญา เช่น ทักษะการอ่านหรือคณิตศาสตร์ ฟิทซ์แพทริกซึ่งเป็นศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัย Sainte-Anne กล่าว อย่างไรก็ตาม ปัจจัยที่มักเชื่อมโยงกับ ความรู้สึก ไม่ปลอดภัย เช่น การกลั่นแกล้งหรือความรุนแรงในโรงเรียน อธิบายได้เพียงบางส่วนว่าทำไมนักเรียนถึงรู้สึกปลอดภัยน้อยลง | |
ผู้ตั้งกระทู้ 333 (MinkProlevel-at-gmail-dot-com) :: วันที่ลงประกาศ 2023-05-18 17:02:58 |
Copyright © 2010 All Rights Reserved. |
Visitors : 186658 |